Eco-Ecole

Eco-École est un programme international d’éducation au développement durable. Il invite les participants à identifier chaque année un thème prioritaire parmi les huit proposés : alimentation, biodiversité, climat, déchets, eau, énergie, santé et solidarités, puis à les explorer progressivement au fil des années.

En 2024-2025, l’école s’est mobilisée autour du thème de la biodiversité, puis en 2025-2026 autour de l’énergie.

L’éco-comité se réunit ponctuellement. Il est composé des élèves de la classe des 6-12 ans souhaitant y prendre part, de leur éducatrice Eva, de la directrice de l’école Anne, d’un parent d’élève ainsi que d’un partenaire bénévole. Ensemble, ils ont réalisé un diagnostic sur la biodiversité dans la cour de l’école et du parc de la roserais situé à proximité direct (pour 2024-2025), puis sur l’utilisation de l’énergie à l’école (pour 2025-2026). Ils ont ensuite réfléchi à différents moyens d’action. Par exemple, dans le cadre du thème de la biodiversité, ils ont nourri les oiseaux en hiver, jardiné et fabriqué des nichoirs.

Eco-École, c’est s’intéressé à l’environnement, au vivant, et s’engager pour leur préservation. Toutes les ambiances de l’école sont concernées : de la communauté enfantine (2-3 ans) à l’ambiance élémentaire (6-12 ans). Les familles sont également impliquées, par exemple à travers la participation au défi Ma Petite Planète en mars 2026.

Une éco-école se vit aussi hors les murs. Nous avons toujours plaisir à travailler avec des partenaires extérieurs, comme le service des espaces verts de la ville d’Épinal, grâce auquel des nichoirs ont pu être installés dans le parc de la Roseraie en 2025.

Eco-École, c’est aussi un label décliné en quatre niveaux : bronze, argent, or et platine. L’école a obtenu le niveau argent en 2025. Qu’en sera-t-il pour 2026 ?…